Nhận định, soi kèo Biskra vs El Bayadh, 23h00 ngày 19/2: Tin vào cửa dưới

Tại đây, đồng nghiệp thường xuyên phàn nàn rằng thầy Mongiardo nồng nặc mùi rượu mặc dù thực tế là thầy không bao giờ uống rượu ở nơi làm việc.

Thầy buộc phải chuyển công tác, nhận công việc mới là Giám đốc Giáo dục thể chất, sức khỏe và điền kinh tại Học khu Liberty Central (ngoại ô New York), năm 2018.

Nhưng chỉ 3 tuần sau, khi bị cảnh sát chặn lại, thầy Mongiardo bị sốc khi biết mình có nồng độ cồn trong máu khoảng 0,18- cao hơn nhiều so với giới hạn cho phép. 

Sự việc tương tự lặp lại vào năm 2019. Không may, vụ việc được báo cáo về trường. Thầy Mongiardo được cho nghỉ phép đến khi năm học kết thúc. Nhà trường cũng không gia hạn hợp đồng. Sự nghiệp giáo dục bị đóng băng. Mongiardo còn phải đóng khoản phí phạt khổng lồ.

“Đó là khi tôi mất tất cả. Tôi phải bán nhà, bán xe. Tôi chẳng thể kiếm được công việc ở 1 cửa hàng tạp hóa đừng nói đến bước chân lại vào ngành giáo dục", thầy nói với hãng tin ABC 7. 

Sự việc buộc Mongiardo phải đến gặp Bác sĩ tiêu hóa, Tiến sĩ Prasanna Wickremesinghe - một trong số ít chuyên gia chuyên điều trị ABS. Ông chẩn đoán thầy Mongiardo mắc chứng ABS.

Vị chuyên gia này đã điều trị cho hơn 30 bệnh nhân. Ông cũng đang ấp ủ kế hoạch nhằm nâng cao nhận thức về ABS trong cộng đồng, giúp xác định nhiều bệnh nhân mắc bệnh hơn và hy vọng thiết lập một khuôn khổ để chẩn đoán và điều trị tình trạng này.

Thầy Mongiardo, đang làm việc tại chuỗi cửa hàng tạp hóa Target, cho biết: “Tôi bắt đầu khóc như điên vì đã tìm ra câu trả lời. Tôi được minh oan!".

Giờ đây, vị cựu giáo chức phải uống 30 viên thuốc/ngày, tuân theo chế độ ăn kiêng low-carb và tự kiểm tra nồng độ cồn trước khi ngồi sau tay lái.

Tử Huy

Vinh Nguyễn sinh năm 1991, tốt nghiệp cử nhân tại Đại học Swinburne và thạc sĩ tại Đại học RMIT, Australia. Anh từng điều hành một số nhà hàng ở đây, có một nhà hàng được Michelin lựa chọn.

Thấy chàng trai lịch lãm, duyên dáng, Diễm My có cảm tình nên duy trì liên lạc. Hai tháng sau, Vinh Nguyễn về nước, cùng cô đi làm từ thiện ở Hà Giang. 

Sau quá trình tìm hiểu, hai người vượt qua rào cản cuối cùng là yêu xa để chính thức hẹn hò. Chuyến du lịch đầu tiên của cặp đôi ở Đài Loan, sau đó đi nhiều quốc gia khác vì cùng đam mê xê dịch. 

Hình ảnh hạnh phúc của Diễm My 9X và vị hôn phu.

Một lần, Diễm My bí mật sang Australia thăm Vinh Nguyễn, phát hiện bạn trai là người kỹ tính, sống ngăn nắp và sạch sẽ nên càng thêm yêu. Họ dành nhiều ngày mặc đồ đôi đi chơi biển, bảo tàng, cưỡi ngựa...

Sau này, lịch trình công việc dày đặc và khoảng cách địa lý khiến họ vài tháng mới gặp 1 lần, tình cảm trục trặc. Diễm My áp lực, tự vấn bản thân có còn hạnh phúc trong mối quan hệ này. 

Lần nào tiễn bạn trai ra sân bay, cô đều khóc, thấy rất chạnh lòng khi chứng kiến những cặp đôi hạnh phúc bên nhau. Những lúc khó khăn, diễn viên phải tự gánh vác, vượt qua. Mỗi lần như vậy, cô thường cố nhớ về những kỷ niệm hạnh phúc từng có bên Vinh Nguyễn.

Cặp đôi đồng hành công việc và cuộc sống.

Sau 3 năm mặn nồng, hai người bắt đầu xảy ra nhiều tranh cãi, đỉnh điểm quyết định dừng mối quan hệ vì khác biệt tính cách quá lớn. Bốn tháng sau, họ vẫn còn lưu luyến đối phương nên nối lại tình xưa.

Sau rạn nứt, cặp đôi hiểu và yêu thương nhau nhiều hơn. Mẹ mất khiến Diễm My suy sụp, Vinh Nguyễn quyết định về Việt Nam định cư và tiếp quản việc kinh doanh của gia đình.

Tháng 3/2018, Diễm My công khai quan hệ tình cảm với Vinh Nguyễn, cùng nhau sánh bước dự sự kiện và không ngại trao nhau cử chỉ thân mật chỗ đông người. Vinh Nguyễn không hoạt động showbiz nhưng luôn thấu hiểu và thông cảm cho công việc của bạn gái.

"Bạn trai tôi chăm chỉ, chịu khó làm việc, đàng hoàng và tử tế. Tôi đề cao sự tôn trọng lẫn nhau, cùng phát triển bản thân, tiến về phía trước và xây dựng tương lai", Diễm My nói.

Vinh Nguyễn cũng truyền cảm hứng để Diễm My đam mê thể thao, cùng nhau chạy bộ, chạy bộ địa hình (trail), đi bộ ngày dài (trekking)... Mỗi lần nắm tay nhau về đích, họ cảm nhận được ý nghĩa của hạnh phúc, sự gắn bó.

Ở bên bạn trai, Diễm My thấy được chữa lành những nỗi mất mát, đau thương, không còn cô độc. Từ ngày về Việt Nam, Vinh Nguyễn luôn ở cạnh lúc cô cần anh nhất.

Cô cũng ngày càng thân thiết với gia đình bạn trai, được họ xem như thành viên trong nhà. Lần nào đến chơi, Diễm My cũng được bố mẹ Vinh Nguyễn nấu nhiều món ngon, chia sẻ và động viên tinh thần.

Thời gian gần đây, Diễm My thường xuyên đi lại giữa nhà riêng và nhà Vinh Nguyễn. Mẹ mất, bố có cuộc sống riêng, cô xem gia đình bạn trai là chỗ dựa, đã gọi "bố mẹ" xưng "con" từ lâu.

"Trước đây, tôi rất tồ. Trải qua nhiều biến cố, gắn bó nhau, tôi học họ tính kỷ luật, cách đối nhân xử thế, quan tâm người xung quanh. Mẹ Vinh thích học những khóa tâm lý nên rất thấu hiểu con cái. Có lần hai mẹ con nói chuyện, tôi chưa kịp nói gì bà đã hiểu, giống như mẹ ruột", diễn viên kể.

Sau 6 năm yêu, tháng 12/2022, Vinh Nguyễn cầu hôn Diễm My trên khinh khí cầu độ cao hơn 900m (so với mực nước biển) ở Australia.

Cặp đôi đang tất bật chuẩn bị những khâu cuối cùng cho ngày trọng đại sắp diễn ra. Bên cạnh đó, Diễm My ngưng nhận công việc, dành thời gian học thêm kỹ năng nữ công gia chánh, sẵn sàng làm vợ, làm mẹ. 

Chẳng hạn: Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy (tỉnh Ninh Bình), năm 2017 có 12 người; Trường THPT chuyên Bắc Giang (tỉnh Bắc Giang), năm 2017 có 21 người; Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP Hồ Chí Minh), năm 2016 có 7 người... là thành viên ra đề đề xuất, hội đồng ra đề thi tham gia tập huấn, ôn luyện học sinh giỏi.

Trong khi đó, số lượng đề đề xuất của một số môn dùng cho thi HSGQG khá ít như: Ngữ văn (hai đề), Tin học (ba đề), Tiếng Pháp (bốn đề)...

Như vậy, với việc số lượng đề đề xuất ít, trong khi người liên quan ra đề lại đi tập huấn, bồi dưỡng cho đội tuyển một số tỉnh, thành phố tiềm ẩn nguy cơ lộ bí mật, thiếu khách quan.

Kết luận chỉ rõ, quá trình tổ chức thi HSGQG, danh sách người ra đề đề xuất không bảo đảm thể thức văn bản "tối mật" theo quy định. Danh sách người ra đề đề xuất không ghi ngày, tháng ban hành; người ký không quy định về độ mật, số lượng in, phạm vi lưu hành, hình thức sao chụp, nhân bản, không đánh số trang, không đóng dấu độ mật...

Cục Quản lý chất lượng có hàng loạt các thiếu sót, sai phạm trong tham mưu, ban hành văn bản. Trong đó, năm 2017, Cục đã tham mưu Bộ trưởng ban hành quyết định thành lập Hội đồng ra đề và Hội đồng chấm thi chung một quyết định là không đúng quy chế thi HSGQG; thành phần chấm thi cũng không đúng theo quy chế; tham mưu Bộ trưởng ban hành quyết định thành lập Hội đồng chấm phúc khảo nhưng có giám khảo chấm thi đồng thời lại tham gia chấm phúc khảo.

Kế hoạch chấm thi HSGQG các năm 2015, 2016 không có số, không có ngày, tháng ban hành, chưa được Bộ trưởng phê duyệt là sai; quy định chấm thi ngày 16-1-2017 do Cục trưởng Quản lý chất lượng ký với chức danh Chủ tịch hội đồng chấm thi không đúng thẩm quyền...

Cùng với công tác làm đề, ban hành các văn bản không đúng quy định, công tác chấm thi HSGQG cũng có nhiều sai sót.

Kết quả việc kiểm tra xác suất chấm lần một của 27 bài thi HSGQG năm 2017 cho thấy, giám khảo chưa chấm bài thi độc lập theo quy định, việc cộng điểm trên bài thi không đúng.

Như bài thi số phách 4114 (môn Sinh học), điểm câu 1 ghi không đúng, khiến cho tổng điểm bài thi thực tế là 18,75 điểm nhưng được ghi là 19 điểm; bài thi số phách 5606 (môn Lịch sử) câu 6 được ghi là 2,5 điểm nhưng điểm thực tế chỉ là 2,25 điểm.

Quá trình chấm thi, trong "phiếu thống nhất" không có điểm của giám khảo 1 và giám khảo 2 nhưng lại có điểm thống nhất của hai giám khảo; điểm trên phiếu thống nhất không giống như điểm được nhập vào máy tính.

Cụ thể, tại môn Lịch sử, số phách 5209 và số phách 5325 có phiếu điểm thống nhất cùng là 13,75 nhưng in từ máy tính ra lại là 14 điểm...

Trong khi đó, biên bản nhập điểm bài thi vào máy tính (môn Hóa học) không có chữ ký của Thư ký Hội đồng chấm thi theo quy định...

Quá trình chấm phúc khảo cũng không minh bạch

Qua kiểm tra xác suất 4 bài thi có điểm thay đổi sau khi phúc khảo (2 bài môn Hóa học, 2 bài môn Sinh học) cho thấy không có biên bản mở, kiểm tra túi bài thi theo quy định; biên bản tổ chấm ghi không đúng với thực tế của việc tăng điểm bài thi.

Cụ thể, bài thi mã phách 04363402 của thí sinh tỉnh Thanh Hóa từ không có giải, sau khi phúc khảo được tăng điểm và đoạt Giải ba (từ 11,5 điểm tăng lên 12,5 điểm).

Tuy nhiên, việc tăng điểm có sự không bình thường bởi trong biên bản chấm phúc khảo, việc tăng điểm được lý giải do cộng nhầm điểm; nhưng khi kiểm tra thì không phải cộng nhầm mà do giám khảo chấm phúc khảo cho thêm điểm thành phần vào bài thi bằng mực tím, trong đó riêng câu 6 tăng 0,5 điểm mà không rõ tăng thành phần nào.

Tương tự, bài thi có mã phách 04400325 của thí sinh tại Hà Nội (từ 9,25 điểm tăng lên 10,5 điểm) biên bản chấm phúc khảo ghi do cộng nhầm điểm thành phần trước đó; nhưng khi kiểm tra lại do giám khảo chấm phúc khảo cho thêm điểm bằng mực tím và cũng có câu 6 tăng 0,5 điểm nhưng không rõ cho điểm thành phần nào của câu.

Còn những băn khoăn Có thể nói, kỳ thi HSGQG có sai phạm trong nhiều năm liền, được Thanh tra chỉ rõ và đưa ra yêu cầu khắc phục, kiến nghị kiểm điểm xem xét trách nhiệm tập thể, cá nhân từ đầu năm học 2018 - 2019 nhưng đến nay việc xử lý, khắc phục vẫn còn chưa triệt để.

Dư âm kỳ thi năm 2019

Vì vậy, kỳ thi năm 2019 diễn ra từ ngày 13 đến 15/1 tiếp tục gây nên những hoài nghi, băn khoăn trong dư luận xã hội.

Ngay sau khi kết thúc các môn thi, một số ý kiến cho rằng đề thi năm 2019 không được đầu tư kỹ, không phù hợp kỳ thi...

GS.TSKH Hà Huy Khoái, nguyên Viện trưởng Viện Toán học cho rằng, đề thi HSGQG môn Toán năm 2019 quá khó, nhiều điểm trong đề chưa sáng tạo, thiếu sự phân loại và chưa phù hợp thi học sinh giỏi, không kích thích được việc học tập của học sinh.

Thầy giáo Ngô Xuân Ái, giáo viên Toán, Trường THPT chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa) (từng giảng dạy học sinh đoạt Huy chương vàng Ô-lim-pích quốc tế) cho rằng, đề thi năm nay quá khó, chưa phù hợp mục tiêu kỳ thi.

"Với kỳ thi học sinh giỏi, việc ra đề giữa các ý trong một câu cần có sự lô-gích để học sinh có thể sáng tạo. Tuy nhiên, cách ra đề năm nay giữa các ý trong một câu độc lập với nhau, quá nhiều kiến thức thì học sinh chưa tìm ra cách giải có thể đã hết giờ thì làm sao có thể sáng tạo để phân loại học sinh giỏi", thầy Ái nhìn nhận.

Bộ GD-ÐT thừa nhận, kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2019 có nhiều phản ánh, ý kiến của dư luận và các chuyên gia về quá trình tổ chức kỳ thi.

Hiện nay, Bộ GD-ÐT đang triển khai các công đoạn của quy trình chấm thi theo quy định.

Tuy nhiên, nhiều ý kiến băn khoăn, hoài nghi sự chặt chẽ, nghiêm túc của kỳ thi năm nay do những sai phạm trong tổ chức kỳ thi HSGQG diễn ra nhiều năm dù đã được thanh tra công bố nhưng chưa được công khai xử lý nghiêm túc.

Việc cán bộ hội đồng ra đề thi đi dạy bồi dưỡng, ôn luyện cho một số địa phương tiềm ẩn khả năng lộ bí mật, gây nên sự thiếu công bằng được khắc phục như thế nào?

Hệ thống văn bản của Bộ ban hành không đúng với quy chế thi HSGQG; sai phạm trong chấm thi, chấm phúc khảo... được khắc phục ra sao?

Có hay không tiêu cực trong phúc khảo, tăng điểm giúp thí sinh đoạt giải kỳ thi HSGQG để được tuyển thẳng vào đại học theo quy chế tuyển sinh hay không?

Ðiểm b, Khoản 1, Ðiều 38 của Quy chế thi HSGQG quy định chỉ lưu trữ bài thi của thí sinh và hồ sơ của hội đồng coi thi, chấm thi, phúc khảo trong thời hạn 12 tháng liệu có hợp lý. Bởi vì quy định như trên thì sau thời gian 12 tháng, bài thi và một số văn bản coi, chấm, phúc khảo... sẽ được hủy thì lấy gì để hậu kiểm việc coi thi, chấm thi nếu có nghi ngờ, phát hiện, tố giác sai phạm?

Những băn khoăn, thắc mắc nêu trên đã được đặt vấn đề nhưng không nhận được câu trả lời...

Theo Nhân Dân

Xem xét toàn diện công tác thi chọn học sinh giỏi..."

Trước những phản ánh của báo chí về bất ổn của kỳ thi HSGQG, ngày 19/1 Bộ GD-ĐT đã gửi thông tin tới báo chí cho biết: "Hiện nay, Bộ đang triển khai các công đoạn của quy trình chấm thi theo quy định của Quy chế. Bộ GD-ĐT sẽ mời các chuyên gia, nhà giáo giỏi có kinh nghiệm và trách nhiệm tham gia chấm thi để đảm bảo công bằng, khách quan. Đồng thời, Bộ đang triển khai nghiên cứu, xem xét toàn diện các khía cạnh của công tác thi chọn học sinh giỏi để tiếp tục đổi mới công tác thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia, tập huấn các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế từ sau năm 2020 theo hướng tăng cường phân cấp và phát huy tự chủ của các cơ sở giáo dục, đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.... Thanh Hùng